TABAH, SABAR ITU KUNCI IMAN

Ketabahan: Manusia yang tabah akan mendapat ganjaran yang hebat daripada Allah. Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib hambaNya melainkan manusia itu yang berubah dan meningkatkan potensi diri.

Kesabaran: Kesabaran juga kunci kejayaan setiap insan. Tanpa SABAR, manusia akan meletakkan diri mereka sama dengan haiwan kerana tiada bezanya dengan haiwan yang tiada akal untuk berfikir dengan logik dan mengekang nafsu. Sabar itu separuh daripada IMAN. Seseorang yang tidak mempunyai nilai sabar boleh berbunuhan sesama sendiri, tidak mengira kaum keluarga, rakan baik mahupun kanak-kanak. Akal mereka telah hilang kerana nafsu amarah yang bermaharajalela. Orang yang tidak sabar bersahabat dengan syaitan yang gembira melihat umat manusia tenggelam dengan percakaran sesama sendiri.

Kekuatan Iman: Ramai manusia meletakkan dirinya dalam peringkat lemah iman, bukan kerana mereka lemahnya iman! Mereka melakukan perkara buruk dan mengerjakan maksiat siang dan malam kerana mereka mengganggap diri mereka sememangnya lemah iman. Apabila sudah terhantuk akan ada yang memberi alasan "lemahnya iman aku..nipisnya iman aku.."
Meletakkan iman itu sebagai lemah dalam diri individu itu adalah satu ketidakwajaran..kerana jika sudah mengetahui iman anda lemah, kenapa mesti melalui tempat yang boleh menjatuhkan anda. Itulah kebodohan melemahkan iman dalam diri sendiri.

Fikir-fikirkan dan selamat beramal..

~Hidup ini satu anugerah~

Modul-Modul Pendidikan Khas

Akan Datang...
~Hidup ini satu anugerah~

Kembali Senyum..:)

Assalamualaikum..

Sudah lama saya tidak menghiraukan blog saya yang serba sederhana ini..Bermula saat ini, saya akan kembali aktif mengemaskini dan memasukkan maklumat yang boleh dikongsi bersama..bukan sekadar maklumat berkaitan pendidikan khas, namun saya akan berkongsi segala maklumat yang dirasakan penting bagi warga pendidikan, juga luar daripada bidang pendidikan..Blog ini juga dengan rasminya akan aktif semula bermula 23hb April nanti..Saya memilih tarih tersebut yang dirasakan tarikh yang sesuai untuk diri saya meningkatkan pengetahuan dan mengembalikan semangat. Tunggu dengan sabar ye..^_^

Semalam Adalah Sejarah Yang Tidak Boleh Dipinda,
Hari Ini Adalah Khayalan Yang Belum Nyata,
Esok Penentu Siapa Kita..Chaiyooo'

~Hidup ini satu anugerah~

Penawar Duka Tahun 2012

Di saat masa itu berlalu
kian pantas
keaiban memuncak sepanjang masa
tanpa kusedari
aku terjatuh lemah
terkejut dari mimpi panjang
terlena dalam dakapan rindu yang tidak sudah-sudah
hari ini..
aku bangkit kembali
mengharungi liku-liku lalu
semoga Allah memberiku kekuatan
membina azam baru
membina tekad utuh
bersepadu bersama angin baru
yang lebih segar dan mewangi
insyaallah..
selamat tahun baru 2012


~Hidup ini satu anugerah~

Detik-detik KURSUS

Assalamualaikum dan salam sejahtera...
Baru-baru ini saya berkampung selama lima hari untuk mengikuti kursus KSSR thn 2 Pendidikan Khas di sebuah sekolah di daerah Seremban. Penat namun berbaloi ilmu yang saya dapat mengenai KSSR yang selami ini masih kabur tentang perlaksaannya..:) Insyaallah, saya akan berkongsi serba sedikit mengenai kursus tersebut yang disampaikan oleh jawatankuasa unit merangkap kakitangan Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan. Sekalung tahniah kerana berjaya menganjurkan kursus 5 hari tersebut, sedikit sebanyak boleh memahamkan kami para guru Pendidikan Khas yang sentiasa dahagakan pembaharuan dan ilmu berkaitan. Wlaubagaimanapun, saya mempunyai pendapat sendiri tentang KSSR ini. Banyak kekangan yang pihak guru hadapi, namun atas dasar menurut perintah, maka kami guru-guru Malaysia sentiasa berganding bahu meningkatkan kefahaman dan berdaya iltizam bersama-sama membangunkan institusi pendidikan di negara kita, amin...:)

Sekian dulu untuk kali ini. Saya akhiri dengan 2 rangkap pantun buat pembaca semua:

Pergi sekolah menaiki basikal,
Basikal dibawa dengan laju,
Guru-guru perlu cekal,
Baru hidup kita maju..:)

Kain batik sulam emas,
Emas dipakai kenduri kendara,
Budi yang baik disimpan kemas,
Jasamu guru hingga ke syurga.

Sekian.

~Hidup ini satu anugerah~

Special Needs Education (Pendidikan Khas Malaysia): Rindunya Kanak-kanak Khas..Mari kenalpasti mereka

Special Needs Education (Pendidikan Khas Malaysia): Rindunya Kanak-kanak Khas..Mari kenalpasti mereka: Assalamualaikum dan salam sejahtera.. Terasa lama tidak menjejaki laman informasi ini. Kesibukan dan kekangan masa menjadikan saya tidak be...

~Hidup ini satu anugerah~

Rindunya Kanak-kanak Khas..Mari kenalpasti mereka

Assalamualaikum dan salam sejahtera..
Terasa lama tidak menjejaki laman informasi ini. Kesibukan dan kekangan masa menjadikan saya tidak berdaya untuk menguruskan pelbagai perkara dalam satu masa. Alhamdulillah..Allah memberi kekuatan kepada saya untuk mencoret sesuatu pada malam ini.
Dua minggu yang lalu saya telah ditugaskan untuk menjadi pengawas peperiksaan di sebuah sekolah nun jauh di pedalaman. Penat dan terasa perit namun penuh dengan ilmu dan pengalaman. Seawal jam 6 pagi saya terpaksa memulakan tugas untuk memastikan peperiksaan berjalan dengan lancar. Pengalaman melihat murid-murid mengambil peperiksaan merupakan sesuatu yang baru bagi saya. Sebelum ini saya pernah mempunyai pengalaman berada dalam suasana peperiksaan dan menjadi calon..Sekarang baru saya tahu mimik-mimik calon-calon peperiksaan ketika saat genting itu tiba. Jika dahulu terasa gementarnya, sekarang saya dapat lihat betapa gementarnya mereka (saya dapat rasakan). Dalam suasana yang sunyi sepi, pergerakan dan tingkahlaku kita sentiasa diperhatikan, bagai seorang pesalah..Namun, saya ingin berkongsi cerita sepanjang saya menjaga perjalanan peperiksaan tersebut. Saya menjadi pemerhati tetap selama 3 hari pada hari kejadian.
Hari pertama saya sudah dapat mengenalpasti seorang murid yang menjawab soalan peperiksaan dalam keadaan yang tidak begitu cemerlang. Ini kerana apa yang dapat saya perhatikan bahawa murid tersebut menjawab soalan dengan menandakan jawapan dahulu tanpa membaca soalan, berimaginasi ketika menjawab, tidur setelah 10 minit peperiksaan berlangsung dan yang paling menakutkan "senyum sorang2"..:) Agaknya anda dapat mengenalpasti masalah murid tersebut. Kemungkinan yang boleh kita rasakan adalah:
1. murid tersebut tidak tahu membaca
2. murid tersebut bosan
3. murid tersebut tersangat lah pintar (tak baca soalan pun tak apa, janji dah tanda,hehe)
4. murid tersebut mengantuk
5. murid tersebut suka kepada pengawas-pengawas peperiksaan (sebab suka senyum-senyum..agaknya laaa..haha)
6. murid tersebut tidak mendapat bimbingan guru dengan sebaiknya

Itu kesimpulan yang boleh saya lakukan terhadap kes murid yang menjawab soalan peperiksaan sebegitu rupa. Dalam masa 3 hari peperiksaan, hanya berkhayal mengukur kotak-kotak dalam soalan peperiksaan sahaja..Jika peperiksaan berkaitan seni saya jangkakan murid ini boleh cemerlang dengan jayanya kerana berimaginasi yang sangat tinggi..Jika bagi mereka yang tidak memahami golongan sebegini, mereka mungkin menganggap murid ini kelam masa depannya, namun saya tidak meyalahkan mereka kerana kurang pengetahuan mengenai kanak-kanak istimewa yang mengiktiraf kebolehan unik murid-murid tersebut. Terdapat kekangan yang guru sering hadapi terhadap murid-murid yang mengalami masalah sedemikian. Masalah besar ialah IBU BAPA TIDAK MENGHANTAR ANAK MEREKA UNTUK MEMASUKI KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI atau GURU TIDAK PEKA TERHADAP KEBOLEHAN MURID DAN PENDIDIKAN KHAS atau KEDUA-DUANYA TIDAK MEMPUNYAI ILMU PENGETAHUAN LANGSUNG MENGENAI PENDIDIKAN KHAS. Sungguh menyedihkan! Saya sangat kesal dengan keadaan sedemikian, anak-anak ini perlu dilihat perkembangan mereka dan semua pihak perlu bekerjasama untuk memastikan hak-hak mereka tidak dipersiakan. Mereka mempunyai perjalanan hidup yang lebih panjang daripada kita, maka..mari kita fikir-fikirkan apakah kita ingin membunuh masa depan mereka? tepuk dada tanyalah akal dan sanubari kita..Sebar-sebarkan tentang pendidikan khas kepada umum, supaya tiada lagi kanak-kanak yang terbiar dan tercicir salah laluan..Kita harus memastikan masa mereka tidak terbuang begitu sahaja.
Insyaallah, bertemu lagi di lain waktu..Wassalam

~Hidup ini satu anugerah~

Kreativiti dan Anak-Anak Khas

Assalamualaikum dan salam sejahtera..
Sudah lama saya tidak menulis dalam blog ini,. Bukan kerana tiada isu tetapi kesuntukan masa yang menjadikan saya tidak boleh menumpukan kepada bidang penulisan yang saya sangat sukai. Pertama kali saya ingin mengucapkan tahniah kepada anda kerana sudi menjadikan isi kandungan blog saya sebagai ilmu untuk dikongsikan. Terima kasih kerana memberikan saya kredit untuk masa hadapan saya sebagai pelaburan dunia dan juga akhirat. Sedikit ilmu yang dimanfaatkan akan memberi pulangan dalam diri kita di alam sana, insyaallah..

Baiklah, sekarang berbalik kepada tajuk kita >>>>KREATIVITI ANAK-ANAK KHAS<<<< Menarik untuk saya kongsikan bersama anda.
"Kreativiti? Apalah sangat yang budak-budak ni tahu buat..belajar pun susah dapat, macamana nak survive?"
inilah yang saya jangkakan terdetik dihati mereka yang kurang peka dengan alam persekitaran..kenapa saya berkata sedemikian? kerana mereka belum lagi merdeka (amboiii..cakap tentang merdeka, mentang-mentang beberapa haro lagi nak sambut merdeka.^_^)

Memang benar, terdapat ramai manusia yang menidakkan kebolehan seseorang itu. Sedangkan ada guru yang masih tidak dapat menerima kanak-kanak khas ini (bukan guru pendidikan khas ye..). Saya katakan ini berdasarkan pengalaman saya. Terdapat mereka yang kurang prihatin, tidak suka atau lebih tepat "tidak tahan" dengan murid-murid pendidikan ini. Maka, mereka menafikan kebolehan anak-anak khas yang kita sedia maklum kurangnya motivasi dalam diri mereka. Anak-anak khas selalunya mempunyai tahap keyakinan diri yang rendah, mereka merasa rendah diri untuk bergaul dengan masyarakat luar. Malah, ada yang menggelar mereka sebagai orang cacat..Jika anda berpendapat sedemikian, anda sebenarnya SALAH! Kanak-kanak aliran perdana (aliran normal) sering ditakutkan dengan kelas pendidikan khas, itu adalah normal, untuk memberikan motivasi kepada anak-anak lain belajar dan tidak masuk kelas pendidikan khas..^_^

Tahukah anda dunia pendidikan khas sangat menyeronokkan? Saya ingin kongsikan bersama anda, namun masa membataskan penulisan ini. Maka, sekian dulu daripada saya. Sehingga berjumpa lagi pada masa akan datang. Kita membincangkan tentang "Dunia Pendidikan Khas Yang Menyeronokkan"..Insyaallah
Wassalam.
~Hidup ini satu anugerah~

Manfaatkan Ramadhan Anda!!

~Hidup ini satu anugerah~

Menjana Minda Kanak-kanak Istimewa...Part 2

Apakah kaitannya sistem otak manusia dengan minda kanak-kanak? Otak kanak-kanak sentiasa berkembang dari semasa ke semasa, bukan membesar ya..^_^ kerana perkembangan otak manusia itulah, maka wujud perkataan baligh (cukup umur bagi seseorang muslim). Bagaimana dengan seseorang yang mempunyai otak yang tidak dapat berkembang dengan baik? Menurut kajian, perkembangan otak kanak-kanak Sindrom down adalah terlewat beberapa tahun daripada kanak-kanak normal. Benarkah? Semua ini hanyalah kajian para saintis dalam perubatan dan dibuktikan terhadap kajian yang dijalankan ke atas kanak-kanak tersebut.

Usah risau dengan perkembangan anak-anak anda yang sememangnya dilahirkan atas anugerah yang tidak terhingga kepada anda. Tingkatkan semangat bahawa kelewatan perkembangan akal kanak-kanak adalah satu anugerah Allah menguji anda. Dan ingatlah, Allah tidak akan menguji hambaNya dengan ujian yang berat melainkan Dia mengetahui hambaNya boleh menghadapi situasi tersebut. Maka, anda perlu memainkan peranan mencari sumber-sumber yang boleh membantu perkembangan minda anak-anak anda. Berikut merupakan cadangan yang saya boleh berikan kepada anda mengenai perkembangan otak anak-anak berkeperluan khas ini:

1. Perkembangan Sosial

2. Pemakanan

3. Terapi-terapi 

4. Pertuturan

5. Tingkahlaku

Bermula daripada perkembangan sosial, anda dapat mengadaptasikan kelima-lima perkara ini dan anda perlu anda fokuskan satu persatu supaya minda kanak-kanak ini menjadi lebih proaktif..Anda mungkin sudah membaca kisah anjing malang yang bernama Faith bukan? Sekalipun binatang juga boleh dilatih dan diberikan semangat motivasi, apakah anak-anak kita tidak boleh?Anda juga mungkin pernah membaca kisah-kisah hebat mereka yang kekurangan bentuk fizikal tetapi mampu memberikan kejayaan cemerlang tanpa simpati manusia sekeliling..Apa yang penting adalah sokongan padu dan usaha daripada anda yang berada di sekeliling mereka. 

Saya tidak menyamakan kanak-kanak istimewa dengan binatang, tetapi kita harus belajar daripada keupayaan binatang yang boleh berjaya menjadi cemerlang. Mampukah kita?

Setakat ini sahaja penulisan saya pada hari ini. Semoga bertemu lagi dalam kupasan mengenai 5 faktor yang menghubungkait perkembangan otak kanak-kanak, tidak mengira yang berkeperluan khas, mahupun kanak-kanak yang dilahirkan normal. Nantikan post "Menjana Minda Kanak-kanak Part 3". 

Yang baik datangnya daripada Allah, yang buruk jadikan sempadan kerana ia datang daripada saya sendiri..Wallahualam.

~Hidup ini satu anugerah~